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试析新科学技术环境下中职数学创造性思维教学模式
引用本文:孟玮玮.试析新科学技术环境下中职数学创造性思维教学模式[J].中国电动车,2015(6).
作者姓名:孟玮玮
作者单位:郑州财经技师学院,河南 郑州,450013
摘    要:"创造性思维"教学模式可切实提高学生课堂积极参与性、探索性与自我表现肯定欲望,弥补传统"讲授式"教学的不足,尤其是在新科学技术环境下显得尤为必要,本文针对其现状进行了剖析,并提出了相关施行举措。

关 键 词:新科学技术环境  创造性思维教学  主动
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