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杂志ISSN号
高职院校数学课程诊改的探索与实践——以长江工程职业技术学院为例
作者姓名:
朱媛媛
作者单位:
长江工程职业技术学院
摘 要:
高职数学课程要更好地服务于高职素质教育、提高教学质量和信息化水平,其诊改工作至关重要。高等数学诊改以课程标准和课程建设目标的建立为起点;借助信息化教学平台的强力支撑,做到课堂教学实时诊改;要有课程团队的深度学习与实践创新,充分发挥团队协作能力,确保达到课程诊改目标。
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