混合教育和泛在学习驱动下中职英语课程建设探索与实践——以武汉机电工程学校为例

本文以混合教学和泛在学习的概念为切入点,结合中职英语教学现状和学情,探索混合教育和泛在学校驱动下英语课程改革的顶层架构设计,提出英语课程建设五步走:一是原有英语改革教学方法,二是校企联合开发英语课程资源,三是建设具备混合教学能力的师资队伍,四是完善保障机制,五是营造混合教学英语文化氛围。