虚拟仿真技术在中职新能源汽车专业教学中的应用探讨 |
| |
引用本文: | 卢培冬.虚拟仿真技术在中职新能源汽车专业教学中的应用探讨[J].汽车维修技师,2024(8):96-98. |
| |
作者姓名: | 卢培冬 |
| |
作者单位: | 河池市职业教育中心学校 |
| |
基金项目: | 广西职业教育教学改革研究项目“中职新能源汽车维修专业虚拟仿真实训基地建设的研究与实践”(课题编号:GXZZJG2023B251); |
| |
摘 要: | 当前,在经济社会迅猛发展的背景下,越来越多的消费者更加趋向于购买新能源汽车,因此,新能源汽车市场对该类人才的需求量越来越大。在中职院校的新能源汽车专业教学中,涉及各种各样专业的知识技能,教师只有通过各种各样的新兴技术,比如虚拟仿真技术,将其合理地融合到教学过程中,才可以有效保障学生更容易理解新能源汽车技术,进而更好地为社会发展提供服务与需求。
|
关 键 词: | 虚拟仿真技术 中职院校 新能源汽车 混合动力 |
|
|