| 高职新能源汽车动力系统课程思政实践探索 |
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| 引用本文： | 屈家浩,王雪峰,操龙斌,王飞.高职新能源汽车动力系统课程思政实践探索[J].汽车维修技师,2024(8):115-116. |
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| 作者姓名： | 屈家浩 王雪峰 操龙斌 王飞 |
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| 作者单位： | 安徽职业技术学院 |
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| 基金项目： | 2023年安徽省高校科学研究重点项目（自然科学）：基于多学科新能源汽车动力电池散热系统优化设计（2023AH051447）；;2023年安徽省高校科学研究重大项目（自然科学）：基于流固耦合的电控多片离合式限滑差速器传动特性研究（2023AH040200）；;2022年度安徽省高校科学研究重点项目（自然科学）：基于多学科系统优化方法的发动机配气机构磨损机理研究（2022AH052068）；;2022年度安徽省省级质量工程项目：新能源汽车检测与维修技术传统专业改造升级（原专业结构优化调整与专业改造）（2022zygzsj036）； |
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| 摘 要： | 课程思政是将专业课中蕴含的思政元素与专业知识进行有机融合，落实高校立德树人的根本任务。本文立足课程思政的重要性,开展新能源汽车动力系统课程思政实践路径的探索。通过分析高职新能源汽车动力系统课程当下课程思政现状，从学校、教师和课程3个层面提出课程思政实施策略，为高职新能源汽车动力系统课程思政提供参考，以期为高职新能源汽车专业课课程思政教学改革提供借鉴。
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| 关 键 词： | 课程思政 教学改革 新能源汽车 |
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