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“Flipped Class Model”在《现代机床》中的实践与思考
摘 要:
翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色,并对课堂时间的使用进行了重新规划,实现了对传统教学模式的革新。本文尝试将"Flipped Class Model"用于现代机械创新产品分析与设计教学中,并以《现代机床》为例分析说明,以期为我国的机械课程教学改革提供借鉴。
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