关于提升高职英语教学职业化的对策

英语教学作为素质教育体系中的重难点,是当前素质教育改革发展中取胜的关键科目。随着经济全球化发展及国际竞争的日益激烈,社会各个行业中对于职业化和技能型人才的需求量不断增加,高职院校要想适应社会的发展需求,必须要加强人才培养,将职业化特点加以突出,从而为学生提供实践能力服务,促进职业化水平的提升,保证教学朝着职业化方向发展。就目前而言,高职院校在实际的英语教学过程中还存在一些问题,教学方式相对滞后、教学目标缺乏明确性等,这些都严重影响了英语教学的职业化发展,不利于高等教育事业的长远发展。该文就对高职英语教学中存在的不足进行深入分析,并提出关于提高英语教学职业化的对策,以便相关人士借鉴和参考。