高职院校学生体育价值观培养的路径研究

归纳总结了体育价值观的涵义和研究的意义,通过文献资料和调查问卷等方法对铜陵职业技术学院学生的体育锻炼情况和现有的体育设施及教学资源设置问卷进行调查,明晰高职院校在培养学生体育价值观的过程中存在问题,并提出相应的培养方案和路径,建立较为科学、系统、规范和完善的体育价值观培养体系,有助于学生树立正确的体育价值观,形成良好的生活方式,促进学生全面发展,实现终身体育的目标。