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| 趣味性与知识性的自然融合是提高数学教学质量的有效途径 | |
| 引用本文： | 张璇.趣味性与知识性的自然融合是提高数学教学质量的有效途径[J].郑州铁路职业技术学院学报,2008,20(1):32-33. |
| 作者姓名： | 张璇 |
| 作者单位： | 南阳市教育局职教教研室,河南南阳,473056 |
| 摘 要： | 如何提高数学学科的教学质量深受广大师生的重视,在多种多样的数学教学方法中,趣味性与知识性的自然融合可以给学生以愉快的求知情境,对启发和推动学生积极思维,加深理解基础知识,培养良好的思维具有十分重要的作用,是提高数学教学质量的有效途径。 |
| 关 键 词： | 数学 趣味性 教学质量 途径 |
| 修稿时间： | 2007年6月6日 |
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