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| 高职专业课程"岗、课、证"融通路径研究初探——以汽车舒适与安全系统检修课程为例 | |
| 引用本文： | 张凡.高职专业课程"岗、课、证"融通路径研究初探——以汽车舒适与安全系统检修课程为例[J].时代汽车,2022(7):69-71. |
| 作者姓名： | 张凡 |
| 摘 要： | 当前高职汽车运用与维修专业"岗、课、证"融通的课程属于学历证书重要组成部分."岗、课、证"融通视野下的专业课程开发路径研究,是解决目前普遍存在专业课程教学存在的系统性与规范性不够、课程内容定位不清晰、过分追求全面等问题的重要路径.专业人才的培养需考虑学生可持续发展的职业能力,专业课程教学需基于"工作岗位"标准和职业证书... |
| 关 键 词： | "岗、课、证"融通 职业资格证书 岗位职业技能 课程 |