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加强弱势教研室建设提高主干专业整体实力的实践研究
引用本文:王首绪,凌月红,周娴,周学林.加强弱势教研室建设提高主干专业整体实力的实践研究[J].重庆交通大学学报(自然科学版),2003,22(4):126-128.
作者姓名:王首绪  凌月红  周娴  周学林
作者单位:长沙交通学院,湖南长沙,410076
摘    要:弱势教研室的教学、科研在资金、师资、设备投入等方面处于忽视或忽略的状态,影响了所在主干学科专业的建设和发展,对毕业生的综合素质也影响极大。因此,只有弱势教研室积极改革并与主干专业配套发展,其专业毕业生才可能成为具有综合素质和能力的高级人才。

关 键 词:弱势群体  教学改革  综合素质
文章编号:1001-716X(2003)04-0126-03
修稿时间:2003年1月16日

Practice and research for constrcting foible staff room powerful to improve stalk specialty integration ability
Abstract:Teaching and science of foible staff room are neglected at fund , teachers, equipment, etc. This lead to impact the constrcting and developing of stalk specialty, and impact synthesis qualitative seriously. So foible staff room only innovate and develop with stalk specialty, and the alumni may become advanced talents with synthesis ability and qualitative.
Keywords:foible group  teaching innovation  synthesis qualitative
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