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美国科学道德价值观与德育思路
引用本文:王海莹,易连云.美国科学道德价值观与德育思路[J].交通高教研究,2011(3):97-101.
作者姓名:王海莹  易连云
作者单位:西南大学教育学院,重庆400715
基金项目:华东师范大学博士生访学基地成果
摘    要:美国的科学道德价值观和德育思路在于从科学和道德的相关性出发,阐释科学对道德的促进作用。所有的科学都具有道德价值。科学的德育思路体现在大学与大学课程的目标应该兼顾科学与道德,设计建立在科学基础上的道德课程,深入挖掘各门学科的道德文化价值,发展公共生活和课外活动来培养学生的道德情操。

关 键 词:科学道德  价值观  德育
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