论思想政治教育的人性化 |
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作者姓名: | 刘星昊 郑永安 卓高生 |
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作者单位: | [1]西北工业大学研究生院,陕西西安710072 [2]西北工业大学高教研究所,陕西西安710072 [3]温州大学思想政治教育理论教学与研究部,浙江温州325402 |
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摘 要: | 促进人的人性丰富和完善、促进人的全面发展,是思想政治教育的本质意义之所在。准确认识和把握人的完整特征,既是做好思想政治教育的前提,又是做好思想政治教育的关键,更是思想政治教育的内在要求和根本目的。当代人类社会发展观的转变、人的精神失落呼唤和思想政治教育的困境,共同呼唤思想政治教育的人性化。而人的实践活动及其生成性、发展性、开放性和可塑性的特性,则使思想政治教育的人性化成为可能。
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关 键 词: | 思想政治教育 人性化 人的全面发展 |
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