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| 中美工程硕士教育体制之比较 | |
| 引用本文： | 上官剑.中美工程硕士教育体制之比较[J].交通高教研究,2011(2):73-79. |
| 作者姓名： | 上官剑 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081 |
| 基金项目： | 湖南省“十一五”教育科学规划课题“中美工程硕士教育比较研究”（XJK08CGD045）. |
| 摘 要： | 在目前关于美国工程硕士教育的研究中，较多地关注了其微观的具体操作层面，而忽略了相对宏观的教育体制背景，须知同样的措施在不同背景下运行会有不同效果。分析美国工程硕士教育的“双轨制”、市场运作与高“执业起点”、中介机构的工程师资格认证等方面的情况，或许对中国工程硕士教育的发展有所启迪。 |
| 关 键 词： | 工程硕士 研究生教育 工程师资格认证 |
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