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工科院校因材施教模式研究
引用本文:
徐东,肖云龙.工科院校因材施教模式研究[J].交通高教研究,2000(3):51-53.
作者姓名:
徐东
肖云龙
摘 要:
因材施教是包括高等教育在内的教育的最重要的基本规律之一。本文研究了以下五个方面:1.因材施教的基本概念;2.适应因材施教的主体性教育观;3.适应因材施教的创造性教育观;4.因材施教的基本模式;5.有利于因材施教的政策体系。
关 键 词:
工科院校
因材施教
模式
教育观
政策体系
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