“理实一体化教学”的实践与研究 |
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引用本文: | 许丽梅.“理实一体化教学”的实践与研究[J].汽车维修与保养,2013(11):96-99. |
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作者姓名: | 许丽梅 |
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作者单位: | 浙江 |
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摘 要: | 在传统职业教育中,专业理论课和实习课是分开进行的,其弊端是理论和实践分离、重理论轻实践,难以达到以就业为导向的培养目标。“理论实践一体化教学”(简称“理实一体化教学”)便于培养和提高学生的综合素质,它的特点是直观教学性强、易于深入浅出、教学效率高、总体效果好,是素质教育中一种有效的教学方法。本文对“理实一体化教学”在高职学校汽修专业课程教学中的实践进行了探索。
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关 键 词: | 一体化教学 专业课程教学 培养目标 专业理论课 职业教育 综合素质 直观教学 教学效率 |
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