| 地域文化融入高职《大学语文》教学的探讨——以怀化市五溪文化为例 |
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| 引用本文： | 郑明娥,梁迎春.地域文化融入高职《大学语文》教学的探讨——以怀化市五溪文化为例[J].广东交通职业技术学院学报,2015(1):87-90,95. |
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| 作者姓名： | 郑明娥 梁迎春 |
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| 作者单位： | 怀化职业技术学院,湖南怀化,418000 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学院2012年省级规划课题“基于高职人文教育目标的地域文化课程开发研究”(编号XJK012CZJ029)的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 随着高职教育重技能轻人文倾向的日益严重,人文素质教育日益缺失,大学语文教学也陷入困境。依托地域文化,开发其价值,遵循一定的原则,把地域文化资源转化为人文素质教育资源,将地域文化编入大学语文教材,探索任务驱动的教学模式,开展地域文化方面的课题研究,举办多样的校园文化活动,是地域文化融入大学语文教学、提升高职生职业人文素养的有效举措。
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| 关 键 词： | 五溪文化 大学语文教学 职业人文素质 融入原则 举措 |
Discussion on Integrating Local Culture into the College Chinese Course |
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| ZHENG Ming-e,LIANG Ying-chun.Discussion on Integrating Local Culture into the College Chinese Course[J].Journal of Guangdong Communication Polytechnic,2015(1):87-90,95. |
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| Authors: | ZHENG Ming-e LIANG Ying-chun |
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| Institution: | ZHENG Ming-e;LIANG Ying-chun;Huaihua Vocational and Technical College; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Five brook culture College Chinese teaching occupation of humanistic quality integration Principle measures |
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