人工智能背景下基于产教融合的课程教学改革路径探索——以新媒体营销课程为例 |
| |
引用本文: | 陈秋娜.人工智能背景下基于产教融合的课程教学改革路径探索——以新媒体营销课程为例[J].中国电动车,2023(12):125-127. |
| |
作者姓名: | 陈秋娜 |
| |
作者单位: | 广东工贸职业技术学院 |
| |
摘 要: | 在人工智能技术飞速发展的背景下,教育领域面临前所未有的挑战,尤其是基于产教融合视角的课程教学改革有待深入推进。为更好地迎接挑战,要将人工智能融入课程内容,应用于教学方式创新,利用信息技术推动课程内容和教学方式的变革。文章以新媒体营销课程为例,探索了基于产教融合的教学改革课程实践路径。
|
关 键 词: | 人工智能 产教融合 课程设计 新媒体营销课程 |
|
|