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人工智能背景下基于产教融合的课程教学改革路径探索——以新媒体营销课程为例
作者姓名:
陈秋娜
作者单位:
广东工贸职业技术学院
摘 要:
在人工智能技术飞速发展的背景下,教育领域面临前所未有的挑战,尤其是基于产教融合视角的课程教学改革有待深入推进。为更好地迎接挑战,要将人工智能融入课程内容,应用于教学方式创新,利用信息技术推动课程内容和教学方式的变革。文章以新媒体营销课程为例,探索了基于产教融合的教学改革课程实践路径。
关 键 词:
人工智能
产教融合
课程设计
新媒体营销课程
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