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| 基于过程导向教学法的大学英语写作教学研究 | |
| 摘 要： | 文章对大学英语教学中的过程导向教学法和结果导向教学法进行了对比研究。实证研究发现采用过程导向写作教学法的学生的写作水平提高幅度明显大于采用结果导向写作教学法的学生,而且学生的写作水平与其语言综合应用能力成正比。 |
An Empirical Study on College English Writing Teaching with Process-Oriented Approach |
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