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| 高职公共英语教师信念研究 | |
| 引用本文： | 王梦君.高职公共英语教师信念研究[J].郑州铁路职业技术学院学报,2014(4):47-48. |
| 作者姓名： | 王梦君 |
| 作者单位： | 新疆轻工职业技术学院,新疆 乌鲁木齐,830021 |
| 摘 要： | 教师作为教学活动的策划者和组织者,对教学效果的影响不应忽视;信念是行为的主导和前提,在教学工作中,教师的信念指引并影响着教学活动的展开。在高职公共英语教学这一特定语境下,教师信念及其对教学的影响自有其特点。 |
| 关 键 词： | 教师信念 高职院校 公共英语教学 |
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