“1+X”证书制度下工业机器人专业产教融合模式研究

针对工业机器人专业产教融合方面所存在的校内课程难以对接企业岗位需求等一系列问题，以我院的工业机器人专业为平台，通过重构适用于现代学徒制的校企双元课程体系、融入思政元素，开发“课证融通”的校企双元教学资源、对接“1+X”证书制度的技术技能平台建设等措施，从而提高工业机器人专业人才培养质量，探索产教融合人才培养新模式，实现人才培养供给侧与产业需求侧高度吻合，缓解结构性就业矛盾。