高职《电路分析基础》课程思政的探索与实践

课程思政是为了落实立德树人根本育人任务而提出的一种教学改革模式。本文以《电路分析基础》课程思政为例，分析目前课程思政教学过程中存在的问题，并提出建设思路和改革措施。通过提高专业课教师课程思政教学能力，充分挖掘《电路分析基础》课程思政元素，合理安排课程思政切入点，构建科学合理的课程思政考核评价体系，采用泛雅MOOC平台结合多种教学方法开展课程思政教学，实现教学与育人的有机融合，达到润物细无声的育人效果。