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| 航海技术专业课程思政教学研究——以“船舶原理”课为例 | |
| 引用本文： | 张德兴,闫少明,周海振.航海技术专业课程思政教学研究——以“船舶原理”课为例[J].珠江水运,2023(13):75-78. |
| 作者姓名： | 张德兴 闫少明 周海振 |
| 作者单位： | 北部湾大学海运学院 |
| 基金项目： | 广西高等教育本科教学改革工程项目：基于协同理论的航海技术专业课程思政“一体化”教学改革研究与实践（2021JGB262）； |
| 摘 要： | 课程思政是实现全方位育人的一个重要教学改革措施，本文对航海技术专业课程思政的必要性和难点进行了分析，以《船舶原理》课程为例探究了思政要素的主要挖掘路径和融入方法，并对课程思政的实施提出了具体措施，旨在为航海技术专业课程思政改革提供一定参考和借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 课程思政 航海技术 专业课 船舶原理 |