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基于工学结合的中职汽修专业学习评价体系的构建
作者单位:
广州市交通运输职业学校 广东省广州市 510000
基金项目:
广州市第十八届特约教研员课题基于校企合作有效改进中职学生评价模式的研究项目
摘 要:
关 键 词:
工学结合
中职
汽修专业
学习评价体系
构建
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