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试论教育效果的整体判断
引用本文:邓耀彩.试论教育效果的整体判断[J].交通高教研究,1994(4):15-18.
作者姓名:邓耀彩
摘    要:教育综合效益的研究日益引起我国教育理论与实际工作者的关注,其原因盖出于人们普遍存在下述看法。当前教育在商品经济的冲击下,过分关注教育的经济功能,影响了教育其它功能的正常发挥,因而产生了教育对社会的“不良适应”;由此想到“十年动乱中,教育的政治化导致教育的社会、经济、

关 键 词:教育效果  教育理论  社会  经济功能  适应  作者  整体  商品经济  看法  中国
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