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青年教师讲课质量的研究
作者姓名:董京禧 乔向明
摘    要:本文从教学论的基本原理和提高青年教师教学水平的观点出发,研究了定期开展青年教师讲课质量评定工作的方法、目的及途径,并经实践证明是行之有效的。

关 键 词:青年教师 讲课 教学论 教学水平 证明 观点 途径 定期 研究 基本原理
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