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基于因子分析的船员职业心理适宜性评价
引用本文:汪晓阳,田芯.基于因子分析的船员职业心理适宜性评价[J].航海教育研究,2013(2):91-94.
作者姓名:汪晓阳  田芯
作者单位:[1]浙江海洋学院,浙江舟山316000 [2]大连海事大学,辽宁大连116026
基金项目:浙江省教育科学规划2013年度研究课题“基于船员职业心理适宜性的航海类学生教学实证研究”(SCG128);大连海事大学教学改革项目“航海心理情境模拟训练的教学模式研究”(2012Y22)
摘    要:对船员深度知觉、反应速度、注意力集中和分配、智力、应对能力、社会支持、复原力等7项心理指标进行测量,通过因子分析对各因子进行考察、分类命名并解释,评价其对船员职业适宜情况的影响,为船员的心理胜任能力评价及航海类学生教学提供理论和指导依据。

关 键 词:船员  因子分析  职业心理  适宜性评价
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