浅谈工程力学教学中如何培养观察能力 |
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引用本文: | 周征.浅谈工程力学教学中如何培养观察能力[J].资厂科技,2001(1):66-69,21. |
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作者姓名: | 周征 |
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摘 要: | 全面推进素质教育,提高劳动者整体素质,是落实科教兴国战略,提高综合国力和国际竞争力的重要措施,也是促进劳动者就业的必然要求。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。要培养具有创新精神和创新能力的人才,其中最重要的是要有较强的学习能力和思维能力。而观察能力极大地影响着其它能力的培养和发展。所以培养学生的观察能力是培养学生能力的一个重要方面。观察力对学生来说,是获得知识的必要条件。通过观察,学生首先获得感性知识,为理论知识的学习打下基础;通过观察,能在别人不以为然、司空见惯的事物和现象中发现新问题、提出新问题。所以观察能力的培养和训练在培养高素质人才的工程中起着举足轻重的作用。
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关 键 词: | 观察能力 培养 教学中 学生 感性知识 素质教育 高素质人才 劳动者 创新 国际竞争力 |
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