教学质量定量分析模型 |
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引用本文: | 周贤,唐果宁,刘德福.教学质量定量分析模型[J].铁道科学与工程学报,2001,19(4):64-67. |
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作者姓名: | 周贤 唐果宁 刘德福 |
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作者单位: | 1. 中南大学铁道校区机电工程学院,湖南,长沙,410075 2. 湘潭工学院机械系,湘潭,411201 |
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摘 要: | 通过对影响人才培养质量的课程设置及其学时数等因素进行分析 ,建立了教学质量定量分析模型 ,求出了课程间的直接关系系数 .通过对模型的实例分析 ,提出了课程设置及其学时数对学生知识结构的影响大小 ,从而为课程体系和教学内容的改革提供了依据 ,为进行教学质量的定量评价提供可能
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关 键 词: | 教学投入量 直接关系系数 定量分析 |
文章编号: | 1000-2499(2001)04-0064-04 |
修稿时间: | 2000年4月18日 |
Quantitative Analysis Model of Teaching Quality |
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Abstract: | |
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