高职院校EOP教学中的教师困境与对策 |
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引用本文: | 易红波.高职院校EOP教学中的教师困境与对策[J].郑州铁路职业技术学院学报,2023(4):51-53+58. |
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作者姓名: | 易红波 |
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作者单位: | 安徽机电职业技术学院 |
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基金项目: | 安徽省教育厅科学研究重点项目(2022AH052346); |
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摘 要: | EOP教学可满足高职院校人才培养目标、企业用人需求和学生英语学习需求,但作为教学的实施者,EOP教师面临角色缺陷、EOP教学理念认识不足和EOP教学能力欠缺等困境。为了顺利实施EOP教学,教师须在高职院校教学管理部门的领导下不断提高对EOP教学理念的认识,在企业实践中获取行业知识,并在多方协作中逐渐提升EOP教学能力,为EOP教学的开展提供强大的师资基础。
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关 键 词: | EOP教学 高职英语教学 困境 对策 |
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