地方应用型民办院校英语口译类课程思政探索——以基础口译课程为例

探讨应用型民办院校英语口译类课程思政融入，将思政教育与学科教学相结合，从而满足课程思政需求。提出从教学设计、自编教材和教学评价三个维度进行思政融入。以广东省某民办高校英语口译类课程为探索对象，以期为相关教育实践提供有益的借鉴，为培养具有良好专业能力和思政素养的英语口译人才做出积极贡献。