辽宁红色文化资源融入大学生第二课堂的路径研究

综合阐述当前辽宁红色文化资源融入第二课堂的现状，结合相关理论研究及实地调查研究综合数据分析，针对辽宁红色文化资源融入第二课堂存在的主要困境进行系统总结，同时分析问题背后的成因。采取将红色文化资源与第二课堂结合的方法，分析辽宁红色文化资源的发掘利用程度及融入大学生第二课堂的创新方式，论述将红色文化资源深入传承到青年大学生积极参与红色文化实践的过渡，提出构建“多边形”社团协同育人体系，多个社团协同合作传递红色文化资源等融入路径。