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| 基于学习成效的高职学生评教量表优化设计研究 | |
| 引用本文： | 高月勤,陈玲,陈婧,吴思健,刘婷.基于学习成效的高职学生评教量表优化设计研究[J].广东交通职业技术学院学报,2021,20(2):71-74,83. |
| 作者姓名： | 高月勤 陈玲 陈婧 吴思健 刘婷 |
| 作者单位： | 广东交通职业技术学院,广东广州510650 |
| 基金项目： | 教学改革项目;广东省教育科学规划课题;高职院校项目 |
| 摘 要： | 新时代高质量发展背景下,职业教育作为与普通教育同等重要的类型教育,类型属性及功能定位要求其保证关照好质量承诺,创造积极的社会意义.学生评教作为高校质量监测和管理的重要手段,更是学生参与教学活动的一项权利体现,体现着学生核心利益诉求表达.遵循理论与实践相结合的方式,秉持发展性评价理念,以"效果"为质量评价的重要标准,聚焦... |
| 关 键 词： | 学习成效 教师教学质量评价 质量结构 质量要素 量表设计 |
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