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谈测试课授课中引导学生积极思维的教学方法
引用本文:
张敬国.谈测试课授课中引导学生积极思维的教学方法[J].交通高教研究,2000(2):35-37.
作者姓名:
张敬国
作者单位:
武汉交通科技大学,湖北武汉
摘 要:
本文从课程及章节目的性教学、对学生课堂笔记指导、专业课的启发性与逻辑性及形象化教学等方面,论述了专业课教师在授课中引导学生积极思维、主动学习提高教学效果的一些方法。
关 键 词:
专业课
思维活动
注意力
教学方法
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