《发动机检修》一体化课程教学组织的优化设计 |
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引用本文: | 王广海.《发动机检修》一体化课程教学组织的优化设计[J].汽车维修,2012(6):20-21. |
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作者姓名: | 王广海 |
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作者单位: | 广东机电职业技术学院汽车学院 |
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摘 要: | 实践技能的培养是高职院校的教学重心,传统的教学模式不能满足专业课程的实践教学要求,专业课程建设应该更多地注重实训平台的搭建。近年来,一体化教学模式逐渐被部分高职院校在专业课程授课上进行尝试,但很多教师对一体化教学方式的理解不同,课程教学组织方式也相差很大。
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关 键 词: | 一体化教学模式 专业课程 教学组织 发动机检修 优化设计 高职院校 实践技能 教学要求 |
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