芝加哥城市学院汽车技术项目的办学特点与启示 |
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引用本文: | 蒋芳,吴喜骊.芝加哥城市学院汽车技术项目的办学特点与启示[J].汽车维修与保养,2024(2):72-73. |
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作者姓名: | 蒋芳 吴喜骊 |
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作者单位: | 包头职业技术学院 |
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基金项目: | 2021年度内蒙古自治区高等学校科学研究项目,人文社会科学重点项目“中美比较视角下汽车维修专业人才培养模式研究”,编号:NJSZ21030; |
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摘 要: | <正>社区学院是美国两年制高等教育机构,承担着转学教育、职业教育、继续教育等多种教育职能。经过长期的发展演变,社区学院在专业布局、课程设置、人才培养等方面,形成了一套完善的教育体系,成为美国开展高等职业教育最主要的场所,也为美国高等教育的普及、劳动力的培养、经济的发展做出了重大贡献。本文以芝加哥城市学院为例,深入研究美国汽车技术职业教育的项目设置、入学安置、证书项目、学位项目,为我国高等职业院校汽车专业建设提供参考。
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