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| CBI大学英语分科教学——地方本科院校向职业院校转型形势下应用技能型人才培养模式的时代需要 | |
| 引用本文： | 黄艳芳.CBI大学英语分科教学——地方本科院校向职业院校转型形势下应用技能型人才培养模式的时代需要[J].中国电动车,2014(6):172-173. |
| 作者姓名： | 黄艳芳 |
| 作者单位： | 湖南科技学院大学英语教学部,湖南永州425199 |
| 基金项目： | 注：项目基金：湖南省教学改革研究项目”地方本科院校CBI理论下的大学英语分科分类教学研究”（项目编号：湘教通[2014]247号487） |
| 摘 要： | 自2014年5月10起,社会上讨论已久的地方本科院校转型得到了官方的确认。为适应职业教育需要,国内1999年全国"专升本"的600多所地方本科院校将转型为职业教育,培养社会需要的应用技能型人才。面对这一形式,如何迅速成功转型成为职业教育院校,构建应用技能型人才培养模式成为地方本科院校亟待解决的课题。本文主要从大学英语教学的角度探讨当前形势下CBI英语分科教学在地方本科院校构建应用技能型人才培养模式进程中的意义。 |
| 关 键 词： | CBI英语分科教学 应用技能型人才培养 |
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