研究生英语话语构建能力的僵化现象及其教改措施

僵化现象是外语学习过程中的一个客观存在；本文针对研究生英语话语构建能力所出现的僵化现象概述了其表现特征，探究了这类现象的形成原因并就如何缓解僵化现象和缩短僵化期提出了相应的教改措施。