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英语隐性课程培养高职学生多层次实践能力的探索与研究
作者单位:;1.辽宁经济职业技术学院
摘    要:针对高职学生多层次实践能力的培养,从隐性课程视角,简要分析了高职英语隐性课程结构,通过"显性化"项目预设,力求培养高职学生的多层次实践能力。

关 键 词:英语  隐性课程  培养  高职学生  多层次实践能力

The Exploration of the English Hidden Curriculums Cultivating the Multi-level Practice Ability of Higher Vocational Students
Abstract:
Keywords:
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