基于支架式教学模式的专创融合教学实践研究

本文针对《传感器与检测技术》课程，采用支架式教学模式进行了专创融合教学研究和设计。阐述了教学实践步骤的详细课程设计和案例分析，强调了教学过程中的关键点，并进行了教学评估和反馈评价。该教学设计，可以帮助学生在课程中建立牢固的知识框架和技能基础，从而提升专业素养和应用能力。