如何提高我国教育服务贸易国际竞争力——基于三种国际贸易分工理论框架的分析

绝对优势理论和比较优势理论从优势的角度解释了国际教育服务贸易产生和发展的原因，生产要素禀赋理论解释了优质教育资源丰裕度对国际教育服务贸易的影响，本文正是基于这三种理论，并在结合我国教育服务贸易发展现状的情况下，提出了提高我国教育服务贸易国际竞争力的一些建议。