新文科视野下中文学科的困境与变革 |
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引用本文: | 邓心强.新文科视野下中文学科的困境与变革[J].上海交通大学学报(哲学社会科学版),2022(3):122-133. |
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作者姓名: | 邓心强 |
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作者单位: | 中国矿业大学人文与艺术学院 |
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摘 要: | 新文科的产生与新技术渗入社会各领域、新需求倒逼高校人才培养的创新、新国情需要文科发挥更大作用相关,它是三者综合作用的时代产物。新文科不仅引发各学科的内涵式发展,更是一种引领文科发展方向的方法论。当前中文学科建制存在的主要问题有:学科划分越来越细,缺少对话和融通,课程设置量过多,且与时代发展存在距离;研究者聚焦某一领地,较少跨学科研究;培养的人才以“写作”见长,无法满足当前人工智能时代对人才综合素养的需求。新文科实施之际,中文学科面临着深刻变革:学科内部贯通,促进深度融合;促进与其他学科的交叉;加强与新技术的密切关联。在新文科建设中,中文学科要牢牢立足自身经典,避免阅读的碎片化;强基固本,扎实推进课程思政建设,回应新时代要求;依托新的科技改进教学内容与方式;以前瞻意识创新人才培养模式与方法。与时代共振的变革将带来中文学科发展新的生机。
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关 键 词: | 新文科 中文学科 交叉融合 经典意识 强基固本 人才培养 |
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