团体辅导对大学生手机依赖的影响

目的：通过团体辅导帮助大学生减少手机依赖，促进其健康生活、学习和成长。方法：采用问卷星小程序发起调查信息征集，收到大学生手机依赖量表330份，根据手机依赖筛选标准及结构化访谈选出手机依赖者46人；通过SPSS(统计产品和服务解决方案软件)将46人随机分为实验组和对照组，对实验组进行为期两个月的干预，而对照组不进行任何干预。结果：被试干预后的手机戒断性、逃避性、失控性、低效性均与前测的相应维度存在显著性差异，而对照组的前测和后测在四个维度没有显著差异。结论：团体心理辅导对大学生手机依赖起到积极的干预效果。