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| 学习型组织理论在学校管理中的应用 | |
| 作者单位： | 苏义林（甘肃教育学院教育系，甘肃兰州 730000） 张新华（甘肃教育学院教育系，甘肃兰州 730000） |
| 摘 要： | 学习型组织理论是二十世纪90年代兴起的一种全新的管理理论。彼得*圣吉提出了修炼学习型组织的模式自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。社会的发展，学校管理中存在的弊端以及当前学校教育的特点决定了学校管理走向学习型组织是一种必然趋势。学校管理中运用学习型组织理论，可以从转变思想观念、树立学习型组织理念，变“适应性学习”为创造性学习——建立学校组织的共同愿景，清除学习型组织的阻碍——习惯性防卫，提供支持的环境、营造良好的氛围，深刻领悟学习型组织的真谛——活出生命的意义等五个方面做起。 |
| 关 键 词： | 学习型组织 学校管理 管理理念 应用 创造性学习 学校组织 创造性团队 激励理论 |
| 文章编号： | 1001-4373(2001)05-0139-06 |
| 修稿时间： | 2000年6月10日 |
Study-Model-Organization and School Management |
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| Keywords: | |