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加强新型车辆装备维修保障工作思考
作者姓名:李坤荣  郭慧兵
作者单位:77200部队车辆处
摘    要:化为活动的组织者、引导者与促进者。课程即知识,这是过去广泛认同的课程理念。在传统课堂上,教师是知识的传播器,教材是圣经,教师把知识打包往学生头脑中装,学生的大脑则成了存放知识的容器,教师是课堂的主

关 键 词:车辆装备 车辆维修 保障系统 部队车辆
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