BASIC语言形象化教学探讨及课堂实践

在计算机语言课的教学中，语句规定、原理要求很严密，但又不直观，教师讲解时既很抽象又很枯燥，学生也不易正确理解。如果教师在教学中不给出直观、形象的比喻，学生就会自己寻找理解的形象，这样极易产生一些错误的理解，而且很难纠正。