| 项目团队知识学习的全方位激励博弈分析 |
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| 引用本文： | 张飞涟,韩伟威,王燕.项目团队知识学习的全方位激励博弈分析[J].铁道科学与工程学报,2011,8(4):100-105. |
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| 作者姓名： | 张飞涟 韩伟威 王燕 |
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| 作者单位： | 中南大学土木工程学院,湖南长沙,410075 |
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| 摘 要： | 在项目团队学习过程中,由于主体利益需求的不同,知识学习通常会受到阻碍,对团队成员进行激励成为提高团队学习效率的重要手段.在传统激励模式下,虽然团队知识学习存在协同效应,但由于个人理性与团队理性之间的冲突,团队学习往往陷入囚徒困境.为使团队达到知识学习的均衡状态,引入全方位激励模式,以博弈论为基本思想,通过对项目团队知识...
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| 关 键 词： | 项目团队 知识学习 博弈 全方位激励 |
All-dimensional motivating game analysis on knowledge learning in project team |
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| ZHANG Fei-lian
,
HAN Wei-wei
,
WANG Yan.All-dimensional motivating game analysis on knowledge learning in project team[J].Journal of Railway Science and Engineering,2011,8(4):100-105. |
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| Authors: | ZHANG Fei-lian HAN Wei-wei WANG Yan |
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| Institution: | (School of Civil Engineering,Central South University,Changsha 410075,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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