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| 基于工作过程的高职课程体系构建——以高职商务英语专业为例 | |
| 引用本文： | 谭明霞.基于工作过程的高职课程体系构建——以高职商务英语专业为例[J].武汉船舶职业技术学院学报,2011,10(4):79-82,86. |
| 作者姓名： | 谭明霞 |
| 作者单位： | [1]武汉大学教育科学学院,湖北武汉430000;[2]武汉船舶职业技术学院,湖北武汉430050 |
| 摘 要： | 基于工作过程的课程开发模式是目前高职课程改革的趋势,而德国基于典型职业工作任务分析法(BAG)的学习领域课程设计是研究热点。本文主要研究BAG法在商务英语专业课程开发中的应用,希望此研究成果能有助于商务英语专业的专业建设,帮助学生掌握专业相关岗位"工作过程知识",培养学生合格的"职业能力",使学生成为满足人才市场需求的应用性人才。 |
| 关 键 词： | 商务英语专业 工作过程 典型工作任务分析 学习领域课程设计 |
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