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多层次构建汽修专业教师实践能力培养模式的探讨
引用本文:蔡北勤.多层次构建汽修专业教师实践能力培养模式的探讨[J].广东交通职业技术学院学报,2012,11(1):106-109.
作者姓名:蔡北勤
作者单位:广州市交通运输职业学校,广东广州,510440
摘    要:汽车运用与维修专业的迅猛发展要求数量众多的高素质专业教师,许多专业教师因实践能力薄弱,距离高综合素质的要求存在较大的差距。仅通过企业实践的方式以提高教师实践能力的效果并不理想,需要从多个层次构建教师的实践能力。

关 键 词:汽车运用与维修  实践能力  多层次
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